प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने शनिवार को भारत के 80वें स्वतंत्रता दिवस के मौके पर राष्ट्र को संबोधित करने के बाद लाल किले पर स्कूली बच्चों से बातचीत की। जैसे ही प्रधानमंत्री ने अपना भाषण खत्म किया, सफ़ेद, हरे और केसरिया रंग के कपड़े पहने स्कूली बच्चों का एक समूह उनकी ओर दौड़ा। मोदी उनसे बातचीत करने के लिए रुके और कई बच्चों से हाथ मिलाया, जिससे उनके स्वतंत्रता दिवस भाषण के समापन पर एक भावुक पल बन गया। इससे पहले प्रधानमंत्री ने नई दिल्ली के ऐतिहासिक लाल किले में राष्ट्रीय स्वतंत्रता दिवस समारोह का नेतृत्व किया था। उन्होंने लाल किले की प्राचीर से राष्ट्रीय ध्वज फहराया और राष्ट्र को संबोधित करते हुए 2047 तक ‘विकसित भारत’ के लिए अपना विज़न पेश किया।
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इस साल का जश्न इसलिए भी खास था क्योंकि देश ‘वंदे मातरम’ के 150 साल पूरे होने का जश्न मना रहा था। पहली बार, लाल किले पर स्वतंत्रता दिवस समारोह के दौरान राष्ट्रगीत गाया गया। प्रधानमंत्री ने कहा कि यह मौका ऐतिहासिक है और उन्होंने ‘वंदे मातरम’ की भावना को 2047 तक भारत के विकसित राष्ट्र बनने के सफर से जोड़ा।
अपने भाषण के दौरान, मोदी ने आत्मनिर्भर और विकसित भारत बनाने के लिए सामूहिक प्रयासों की ज़रूरत पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि ‘विकसित भारत@2047’ का विज़न 140 करोड़ से ज़्यादा भारतीयों की उम्मीदों को दिखाता है।
प्रधानमंत्री ने डिजिटल कनेक्टिविटी, डिजिटल ट्रांज़ैक्शन, पाइप से गैस सप्लाई, रिन्यूएबल एनर्जी और रेलवे के इलेक्ट्रिफिकेशन में भारत की तरक्की का ज़िक्र किया और इन्हें देश के विकास के रास्ते के संकेत बताया।
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उन्होंने ‘मेक इन इंडिया’ और ज़्यादा आत्मनिर्भरता के महत्व पर ज़ोर दिया, खासकर अहम सेक्टर जैसे कि ज़रूरी मिनरल्स, एनर्जी सिक्योरिटी और डेटा सेंटर में।
एनर्जी के मामले में, मोदी ने कहा कि भारत का लक्ष्य 2047 तक 100 GW न्यूक्लियर पावर पैदा करना है, साथ ही उन्होंने सोलर एनर्जी क्षमता के विस्तार पर भी ज़ोर दिया। उन्होंने इंफ्रास्ट्रक्चर और कनेक्टिविटी में भारत के बदलाव के बारे में भी बात की, जिसमें रेलवे नेटवर्क का इलेक्ट्रिफिकेशन और आधुनिक हाईवे और वॉटरवे का विस्तार शामिल है। उनके भाषण का एक अहम हिस्सा अगली पीढ़ी के सुधारों के लिए उनका आह्वान था। मोदी ने कहा कि भारत ‘रिफॉर्म एक्सप्रेस’ पर है और देश के विकास के अगले चरण के लिए सात बड़े क्षेत्रों, या ‘सप्त धारा’ की रूपरेखा बताई।
